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教師檢定 考試科目及成績計算
 
教師檢定/成績計算方式與考試科目》
一、成績計算
1.考試題型採測驗題及非測驗題二大類型,其中國語文能力測驗應含作文。
2.應試科目共4科,共同科目2科、專業科目2科;國小教師檢定專業科目為3科(預計103.年3月9日加考)。
3.本考試各類科各應試科目以100分為滿分,其符合下列各款規定者為及格:
(1)應試科目總成績平均滿60分。
(2)應試科目不得有2科成績均未滿50分。
(3)應試科目不得有1科成績為0分。缺考之科目,以0分計算。

二、考試科目介紹
1.共同科目:
◎(1)國語文能力測驗(含國文、作文、閱讀、國音等基本能力)(採選擇題及作文,配分比例6:4)
◎(2)教育原理與制度(「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等;「教育制度」含與本教育階段相關之政策、法令與制度) (採選擇題及問答題,配分比例6:4)
2.專業科目:
檢定科別

專業科目

題型及配分比例

幼稚園

◎1.幼兒發展與輔導:包括幼兒生理、語言、認知、社會、人格、情緒、道德等領域之發展及保育與輔導等。 (1)採選擇題及問答題。
(2)配分比例7:3。
◎2.幼稚園課程與教學:包括幼兒教育課程理論、課程設計、教學原理與設計、教學環境規劃及教學評量等。 (1)採選擇題及問答題。
(2)配分比例6:4。

特殊教育學校(班)

◎1.特殊教育學生評量與輔導:包括評量策略、評量工具、結果解釋與應用、特教學生鑑定與安置、各類特教學生身心特質、輔導、相關專業服務及家庭支援等。 (1)採選擇題及問答題。
(2)配分比例6:4。
◎2.特殊教育課程與教學:
a.身心障礙組:包括特殊教育課程發展與設計(含個別化教育計畫)、教學原理與設計(含教材教法)、教學環境規劃(含輔助性科技)及教學評量等。
b.資賦優異組:包括教育與教學模式、特殊教育課程發展與設計(含教學環境規劃)、教學原理與設計(含個別輔導計畫)、教學評量及特殊族群資優生之課程與教學等。
(1)採選擇題及問答題。
(2)配分比例6:4。

國民小學

◎1.兒童發展與輔導:兒童發展包括生理、認知、語言、社會、道德、人格及情緒;兒童輔導包括主要諮商理論或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、兒童適應問題診斷與個案研究及心理與教育測驗。 (1)採選擇題及問答題。
(2)配分比例7:3。
◎2.國民小學課程與教學:包括國民小學課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營及教學評量等。 (1)採選擇題及問答題。
(2)配分比例7:3。
◎3.數學能力測驗:普通數學(數與量、代數、幾何、統計與機率)、數學教材教法(數學教材內容、兒童數學概念、 數學教學與評量) 題型及配分比例尚未公告,預計103.3.9實施加考科目。

中等學校

◎1.青少年發展與輔導:青少年發展包括生理、認知、社會、道德、人格及情緒;青少年輔導包括主要諮商理論或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、行為輔導、生涯輔導、青少年適應問題診斷與個案研究及心理與教育測驗。 (1)採選擇題及問答題。
(2)配分比例7:3。
◎2.中等學校課程與教學:包括中等學校課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營及教學評量等。 (1)採選擇題及問答題。
(2)配分比例7:3。
【註】:「◎」採申論和測驗式之混合題型。


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